很久之前，有位同行兼朋友问我用的什么教材，能不能推荐一下。那时候我就准备把自己用过的，看过的，研究过的长笛教材和书籍整理一下，写出来。大概思考了一个多小时，开始找一些用过的书本的封面图片，如图所示。然后，想到还有一大堆没整理的，突然就觉得心里发凉，没了兴致，打算休息一下再继续。然后就没有然后了，这一休息就是几年了……
这几天实在无法忍受自己凌乱的书架了，下了决心整理了一下，于是顺便又下了个决心，一定要把这些年接触的长笛教材和书籍用文字和图片整理出来。
——————我是正文开始的分割线——————–
事实是，我现在极少用教材，也很少让学生买书。这个特点，是从我第三位老师那边传承的。她是个scales狂魔，一节课2/3的时间都花在音阶的教学和练习上，然后剩下的时间抠乐曲。听着似乎很无聊，但事实是，上她的课十分有趣，这就是老师的个人魅力了。
我现在的教学习惯也是大部分音阶练习，再加乐曲。现有的书基本是用于给学生们选择乐曲，而乐曲的选择不会局限在一两本书内，所以我一般较少建议学生买书。
我会写我现在常用的，会推荐学生购买的书。
—————–我是Part 1的分割线——————
从初级开始。
我的学生里有低龄儿童，一般他们会从竖笛起步，所以我稍微研究了一下竖笛的教材.
- 左上的“Recorder Time”是我最满意的一本，从中音B, A, G开始，循序渐进，即使是5，6岁的孩子，也可以掌握。
- 中上的“It’s Recorder Time”我看到网上评价很高，是不错，但更适合大一些的孩子，比如小学二三年级后，进度很快。
- 右上的“The Really Easy Flute Book”里面是小小的乐曲，很适合最初级的竖笛或长笛学生演奏。
- 中间是Trevor Wye的初级长笛教程，是我最推荐的，一般7-8岁初级的学生，我会要求购买，进度掌握得非常合适。
- 最下面两本是”Mini Magic Flute”，这两本不容易买到，是德国的教材，非常适合低龄学生，比如4-6岁。色彩鲜艳，光笛头练习就N多课，然后B，A，G三个音的练习就有大半本。这一套从第一本到第四本的进度，也许才是普通教材一本的进度。
所以总结下来。如果是4-6岁低龄长笛学生，适合从竖笛过渡到长笛。推荐”Recorder Time” + “Mini Magic Flute”，然后从”The Really Easy Flute Book”选择曲子作为Recital曲目。
对普通初学者（大多年纪在7-10岁），我非常推荐Trevor Wye的教材，身为老师，他的练习和教学方法也很值得阅读研究。同时，如果是长笛的group lesson，下图右边的那一本也是我非常推荐的。
继续初级。在基本能掌握2-3个升降号，一个八度内（D和E flat能到两个八度）的音阶后，下面这两本的曲子比较适合平时的乐曲练习或选作Recital使用，里面的曲子都是由很出名很常见的乐曲选段改编，另外钢琴或小提琴部分也很简单，很适合两个同是器乐初级的孩子合奏。
———————-我是part 2的分割线———————-
这部分是关于视奏Sight Reading
Sight Reading练习是一个时间和经验积累的过程，对于长笛这类混迹于各类乐队乐团，需要各种其它乐器配合的乐器来说，Sight Reading极其重要。
- 蓝色的“Improve Your Sight-Reading”by Harris是我强力推荐的，它从最简单的中音区及节奏开始，每一等级都有个列表，教学生一步步确认自己的练习，如先看速度情感，再看Time Signature，如何在心里把节奏过一遍，再看音符和乐句等等。
- Flute Sight-Reading这一本从最简单的中音B, A, G开始，慢慢增加难度，每一部分都有solo, duet，很适合在课上给学生作Sight Reading的练习。
之前有说长笛经常需要和其它乐器配合，所以练Sight Reading最实在的一个方法就是练习Duet，在课上直接识谱，学生跟老师一起演奏duet，这样在老师的带领下，学生只能不断push自己往前看，往前走。所以这里我要强力推荐一位著名的长笛教育家，长笛家，以及作曲家Louis Moyse编写的书。下图右上角和左下角都是他编写的。右上角更简单初级一些，更适合课堂练习。左下角可作为练习，也可作为演奏的选曲。中下的“Classical Duet fro Flute”也适合Recital的演奏，另外几本更适合随堂练习。
————————我是part 3的分割线—————————
初中级过渡。
我受我的老师影响，也是“音阶狂魔型”老师，但是目前市面上，我见过的单纯的音阶练习的书都不能完完全全符合我的要求，我只是一直按照我自己的进度和方法练习和教学，所以我并没有什么单纯音阶练习的书可推荐，但我对音阶练习看得又是最重的。
说完音阶，说练习曲。很多老师把练习曲看得也十分重，我个人一般吧。我要求的音阶练习很全面，乐曲对我来说，也就是从这些音阶练习里提取出来的各种排列组合。在我看来，练习曲和乐曲没区别，除了技法，必须有情感的处理要求。
比较传统，也确实比较值得推荐的练习曲是科勒的Op. 33，分三册。初中级选择第一本刚好适合，另外科勒的Op. 66也很不错，旋律性更强。再如Anderson，Gariboldi等等，有特别有名也特别常见。练习曲选择其实很广，基本看老师或学生个人的喜好和选择了。
从初中级到中级（部分中高级或高级）的乐曲选择，我最推荐以下几本。下面一排依旧是Louis Moyse编写的。
————————我是part 4的分割线————————-
中高级。
从中级开始，我就强烈推荐”Rubank- Advanced Method”的这一套了。其实它还有elementary和 intermediate两本，个人认为初中级都不咋滴……
这一套的课程设计是我非常喜欢的。书分为六个部分。第一部分是所有常见大小调的练习，很全面。第二部分是duet，用来练习sight reading，配合以及乐句处理都是非常好的选择，比普通的练习曲也显得有趣得多。第三部分是articulation连音，吐音，双吐，三吐，都很全。第四部分是finger exercises。第五部分是ornaments。
以上都非常实用，每一个练习都不容错过，我说可以从中级开始，就是可以将练习放慢速度，两本书练完，绝对能有飞跃性的进步。
至于第六部分，是solo，可以忽略，也就三四首曲子，大多选集里都会有。
接下来这一本，我觉得我应该要跪着介绍……感觉这一本书一拿出来就自带光环。因为练太多，封面都已经丢了。。
赶紧上网找个封面。。”17 Daily Exercises By Taffanel and Gaubert” 光看这俩作者的名字就知道多厉害了，他俩的很多曲子，我都练得生不如死……
我到美国后，前后跟过三位老师，三位老师风格各不相同，偶尔有时候，在某一些教学方面呢，还有点各看不惯。但是！他们的共通点就是把这一本书当圣经练。
里面就是各种简单粗暴的音阶练习，各种虐你求生不得，求死不能……
比如所有大小调综合练习，我都记得从开始慢练，练完一条就一个多小时，后来速度慢慢加快，一条也要半个小时，到现在练完一条仍然要十几到二十分钟左右。
再比如各种Arpeggios，五音major和minor，全部的Chromatic scales，从二度到八度的音程……然后每一条练习，还会让你用不同的articulation练习，全连音，全吐音，半连半吐，连连跳跳，跳跳连连……只要你想得到的，它一定会有……你想不到的，它也一定会有……然后老师还能发挥他们无限的想象力，继续延展，比如每一首都用双吐音练习，再比如双吐音发音换位用“kutu”方式练习。
但是。这本练习真是太有帮助了。我记得有一阵子，大概小半年，完全没练乐曲，只练这一本，然后再拿到新乐曲，就觉得自己简直像头顶自带金光，自己都惊叹进步怎么这么明显。
中高级到高级的乐曲，就很难推荐了，因为大多是sonata或concerto，基本一曲就单独一本，每一曲都值得单独开篇研究分析，况且每一位演奏家，每一位老师对曲子的理解不同，处理方式也不同，就没必要单独拿出来说了。
—————我是最后一部分说完就结束的分割线—————
另外还有一些书，有些是国内带过来的，带过来这几本，当初觉得是比较常用，实用的，但过来以后，觉得用得最多的还是那本“中国长笛曲选”，里面几首曲子的编写我都非常喜欢，有时候需要演奏一些中国的曲目，选一首就好了，难度从简到难也都比较全。
Suzuki的我本来不想说，直接放入不值得晒出来的行列，可是它又还是挺有名的。怎么说呢，作为长笛教学的书籍，我。十。分。不。喜。欢。进度很跳跃，快得又没什么过渡和联系，我接触过两个suzuki学生，都是学了两年左右的，识谱一塌糊涂。
—————-我是结束还要再啰嗦一句的分割线——————-
2017年的第一周，终于把拖了几年的事儿给做了，这一篇主要还是写给自己看的。把自己喜欢常用的书本教材理了一下，觉得对自己有一定的帮助。现在还是隔三岔五会去书店或网上买教材买乐谱来研究，对我来说，看不同人写的书，感受不同人的教学法，进行选择，学习，再转化成适合自己的风格，是很有意思的一件事。如果有人无意看到了这一篇，并觉得有些许帮助的，那我很开心。如果看到的人有更好的书向我推荐，或想和我探讨的，万分欢迎和感谢。