如何高效地进行器乐练习- 练习记录本的重要性

在器乐的学习和教学方面,有一点十分重要,就是“目标的建立”。

这个目标,可大可小。可以说,绝大多数人在初学乐器时,都不确定自己的大目标到底是什么。

—“你(你的孩子)想学到什么程度啊?”/“为什么想学这个(乐器)?”

—“呃,我也不知道,就想学一学试试,多一门爱好嘛。”

这样的对话是不是很熟悉?

小时候我妈妈第一次带我见钢琴老师,就有类似的问答。之后的老师几乎每一个都问过这样的问题。包括到美国后,见我的长笛导师,她问我的第一句话就是:“What’s your goal?”

大部分时候,我和大部分人一样,尴尬地站着,不知道如何回答。但是没有关系,这是很正常的经历,学乐器并不是非要深思熟虑,定一个远大的目标才能开始的。

而这时候,认真学好,练好每一课,定好每一周,甚至每一天的小目标,就显得尤为重要了。这些小目标的达成可以帮助你或你的孩子渐渐清晰器乐学习的路——自己喜欢什么类型的音乐,喜欢演奏哪些风格的曲子,是否要进乐队、乐团,是否渴望得到演出的机会,或者希望达到多高的成就……

如何高效达成这些每日或每周的练习小目标,而又不让练习显得枯燥乏味。我认为,“练习笔记本”是必不可少的。

练习笔记本帮助学生学会安排每一周及每一天的练习计划,制定每一天的练习目标,记录每一日的练习情况。长期记录下来,学生、家长和老师都能明确知晓学生的学习状态,也能有效地给与学生成就感和自信心。

在我自己的教学中,除了乐谱,课上必须携带的就是练习记录。我个人是有自己做的表格,每周一张。

这张表适合已经学习了一段时间的学生们。

最左边Lesson Assignment是老师写一周的作业,和一些注意事项。

最上面是写日期。

右边从周一到周六。这属于我个人习惯和练习方法,一周内有一天完全不碰乐器。所以我一般会把周日空出来,学生或家长可根据自身情况调整。

因为我这一份是针对中级长笛水平的学生,所以比较有针对性地写了音阶练习,练习曲练习以及乐曲练习。针对不同乐器不同水平的学生,可以做不同的修改。

每一部分都把一周的作业量,平均分配好,写下来。

如果当天完成了所有的练习,就在Goal一行做个记号,可以是贴贴纸,可以是盖印章,也可以是画自己喜欢的符号。然后写下自己今天练习了多少时间。

这一切记录一定要尽量让孩子自己动手,如果孩子还小,可以帮助进行每日作业量的分配,但贴贴纸,盖印章,画图画,写时间,日期等之类的事一定要由孩子自己完成,这样才能真正建立成就感和自信心。

有些老师会和我一样,已经做好了类似的表格让家长打印,家长和学生只要跟从自己老师的方式就好。

有些老师可能提起过,但没有特别在意练习的记录,那家长可以自己做表格。还有更简单的方法,店里或网上购买。你会发现,其实有很多类似的笔记本。

比如这一款,比较适合初学的小朋友。

http://www.amazon.com/My-Practice-Record-Leonard-Student/dp/0793584744

这款是比较普遍的,我见过不少学生买的这一种,或者直接自己做表格,做成类似这一种。

http://www.amazon.com/My-Music-Journal-Student-Assignment/dp/079357966X

以前教过一个小女孩钢琴,她的练习记录本是Hello Kitty的,具体我不知道她在哪里买的,但她对钢琴练习兴致特别高,就因为她很爱她的本子。每一次她达成目标,就开始画画,画她喜欢的任何事物。

学习越久,可能在练习记录本上写的东西就越简洁。有一些练习曲的书本上也会带有类似的练习记录,帮助确认练习的目标和进展。

总之,记录练习的方式有很多种,只要学生自己愿意,还可以在电脑、Ipad或手机上记录。而主要目的就是帮助学生学会规划任务,制定目标,达成目标,建立成就感。让乐器的练习有目的,有计划,不再枯燥乏味。

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